1. SEMESTER

Handlungsfelder einer Lehrperson:
Unterricht beobachten, planen und reflektieren 

Im ersten Semester lernen Studierende in ihrem Schulpraktikum ihr künftiges Berufsfeld kennen. Die Studierenden reflektieren den Wechsel von der Lernendenrolle in die Rolle einer Lehrperson. Sie beobachten Unterrichtsprozesse, nehmen die Heterogenität innerhalb der Klassen wahr und entwickeln daraus Ideen zur Gestaltung eines diversitätsbewussten, individualisierten und personalisierten Unterrichts. Studierende nehmen aktiv beobachtend und unterstützend am Unterricht teil.

Ansprechperson für das Praktikum und Betreuung der Partnerschulen im ersten Studienjahr: 
Mag. Hans Christian Ringer

Partnerschulen im Studienjahr 2026/27:

• Praxisvolksschule der Pädagogischen Hochschule Tirol
• Volksschule Leitgeb 1
• Volksschule Leitgeb 2
• Volksschule Arzl
• Volksschule Saggen/Siebererschule
• Volksschule Neu Arzl
• Volksschule Pradl Ost
• Volksschule Fischerstraße
• Volksschule Hall - Stiftsplatz

Unterrichtspraktikum und begleitende Lehrveranstaltungen

Schulpraktikum

12 Termine in 12 Wochen

Montag bzw. Mittwoch beginnend 5./7. Oktober 2026

endend mit 20./25. Jänner 2027

Unterrichtspraktikum - Rahmenbedingungen:

• max. 3 bis 4 Studierende pro Klasse
• Hospitation und aktive Beobachtung mit anschließender Besprechung durch Klassenlehrperson
• Reflexion im Begleitseminar

Inhalte:

• teilnehmende Beobachtung UND aktive Übernahme von Unterrichtssequenzen 

• Beobachtung, Reflexion und Einordnung der Rollen der Lernenden und Lehrenden

• Rollenwechsel und professionelles Handeln, Handeln und Sprache der Lehrperson
• Kennenlernen und Analysieren von professionellem Handeln und Lernkulturen
• Erkunden von Ermöglichungsräumen des Lehrens und Lernens
• Strukturelemente des Unterrichts mit Fokus auf eine strukturierte Planungsskizze
• Planung, Umsetzung und Reflexion von Unterricht
• Transfer von Schüler:in zur Lehrer:in - Perspektivenwechsel
• Berufsprofil und Anforderungen des Lehrberufs
• Vernetzung theoretischer Kenntnisse aus der BIWI-Vorlesung mit schulpraktischen Beobachtungen
• Reflexion der eigenen Biografie anhand verschiedener Professionalisierungskonzepte

Beurteilungsrelevant:

• Anwesenheit im Schulpraktikum zu 100%
• Erfüllen aller (Beobachtungs-)Arbeitsaufträge
• Rückmeldung durch Klassenlehrperson

Zusätzliche Lehrveranstaltung:

7PBB1PPAbU -  Begleitete Praxis: Unterricht beobachten, analysieren und reflektieren - UE - 1 SWS